1月3日，“中国改革2022年度地方全面深化改革典型案例”名单公布,我市“纵深推进全市基础教育优质内涵发展”案例成功入选。
“中国改革年度案例征集活动”已连续举办14届，目的在于总结推广地方改革典型经验、研究改革、宣传改革、助力地方改革。本年度征集活动经过近半年征集和多轮次专家评议，从30个省(区、市)改革部门推荐的近2000个改革案例中遴选，最终评选出200个典型案例。山西省共有7个案例入选，长治市案例“纵深推进全市基础教育优质内涵发展”便是其中之一，也是我省教育系统唯一入选案例。
长治“纵深推进全市基础教育优质内涵发展”改革案例，是长治市委、市政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，立足发展实际，坚持问题导向，面对基础教育存在的管理体制不顺、办学活力不足、内涵提升缓慢等问题，所进行的一系列改革探索。
长治“纵深推进全市基础教育优质内涵发展”改革案例，从探索思政工作新模式、深化校长职级制改革、实施教师县管校聘改革、全面推进“双减”落地等方面入手，着力解决基础教育活力不足、体制不顺等问题，长治先后被国家确定为“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区、“基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区”“基础教育综合改革实验区”和全国“双减”九个试点城市之一。
长治教育在改革内驱力的推动下，正昂首阔步迈入新时代优质内涵发展的新征程。
